孩子两岁了，还不会讲话，怎么办？

到底几岁开口说话才对？

是什么原因造成儿童语言发展迟缓？

如果孩子真的语言迟缓，又该如何干预呢？

小孩一般几岁开始说话？孩子的语言发育通常会遵循如下规律：

《儿童语言发展表》

宝爸宝妈们快看看你家孩子达标了吗？如果TA无法做到上述标准，那你家孩子的语言发育很可能出现了迟缓（即语言发育迟缓），家长应及时带孩子到医院检查。

什么是语言发育迟缓?

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。

2~3岁的孩子中发病率约18~28%。多表现为语言表达、理解和交流等方面总体落后。

语言发育迟缓的危害

人际关系障碍

语言发育迟缓的孩子无法正常与同龄孩子交流沟通，所以经常被伙伴孤立，很难交到自己的朋友。无法拥有正常的社交活动，长时间下去会造成孩子沟通能力下降甚至发展为社交恐惧症。

表达能力差

语迟的孩子口头表达能力也较差。 他们通常无法流畅完整的表达一个句子，有时还会因为语言缺乏而手舞足蹈，甚至用哭闹等情绪替代语言表达，随着时间的推移孩子会变得情绪化，无法正常表达。

智力低下

根据临床调查发现，部分语言发育迟缓孩子存在理解、认知、表达以及接收能力障碍。这会影响孩子的智力水平。所以语迟的孩子在很多方面的表现不如同龄孩子。

自闭倾向

语迟孩子的内心都有很强的自我保护意识，他们对周围陌生人甚至是自己的亲人保持抗拒心态。把自己封锁在自己建立的心理枷锁中，若不及时走出最终会导致自闭。

语言发育缓慢如何干预

语言发展迟缓的小朋友需要的不只是几节课的训练，而是教育，是一个经年累月的培育态度，并且重要的是要有愉快且具刺激诱发的学习气氛，才能有效的增进幼儿语言发展。

加强教育的方法可以有下列几个方向：

建立听觉学习：

鼓励幼儿注意声音刺激，尤其是听能损伤的幼儿。

发展语言能力（理解认知）：

认知理解能力永远早于语言表达，因此利用每一时机多跟小朋友「说」「说」事物，并可自然的改变姿势与幼儿面对面互动，但不要勉强孩子站在你面前听你说话，因为这对他来说是无趣而且难以控制的事。

鼓励发声：

当幼儿有能力模仿发声时，要求他必须适当的模仿出声，才满足他的需求，使其了解语言工具对他意愿满足的重要性。

而当幼儿开始模仿发声时，不管对错，只要其愿意尝试，我们都要鼓励，即使只是口头赞美，都是使其愿意继续学习的动机。

模仿动作与发音：

最有效的是「玩」声音，例如：玩火车游戏，一边摆动双手，一边发出鸣……七恰七恰；或是模仿动物叫声。

重点是要用「玩」的态度，才能吸引幼儿学习模仿。

口腔动作：

这是针对一些在生理上有特殊障碍的小朋友，分别对其呼吸（如：练习吹气）、唇（如闭唇亲亲）、舌（上下左右外内动）、下颚（大口咀嚼饼干）等做动作练习，以加强说话所需的口腔功能。

虽然我们期待每一个幼儿都能与我们好好的进行语言沟通，但是，有一些小天使因为不可抗拒的原因，如智力严重不足或口腔动作限制，不能用一般语言与我们沟通，这个时候，基本的非口语沟通技巧，如手势以及辅助性工具，变成了另一项选择。

总而言之，语言的最终目的是沟通，因此只要能达到此目的，使用的方法，就要靠我们的智慧与包容。

具体有哪些语言训练方法

对于孩子语言迟缓情况不是太严重的孩子，可采取以下方式辅助语言训练。

语言训练注意力训练

在儿童经常接触的环境中，给予足够的感官刺激，鼓励和引导儿童用多种感官去认识周围的事物。

如用能发出声音的微型玩具车等先引起儿童的注视，然后训练其对活动事物的持续注意能力。

比如利用玩具，吸引孩子的注意力，可以将玩具放在家长视线前，引导孩子寻找玩具，与家长对视。

发音练习

唇部力量训练：撅起嘴亲亲游戏；做唇部操；给孩子唇部做被动按摩。

舌肌控制训练方法：喂吃海苔或者酸奶，涂抹在孩子唇部上、下、左、右，让孩子用舌头去舔；

上下颌力量训练方法：练习匝匝唇；喂吃硬质感饼干或水果条；借助专业口肌训练教具训练（咬牙胶）。

气息训练方法：吹笛子，吹泡泡水，吹蜡烛，吸酸奶；气息运用包括有吸气和吐气的两种。

语言发展到后期，更需要气息的稳定性，即影响孩子说话时长和声调。

多带孩子进行运动，锻炼孩子的肺活量，也能提升孩子的气息的稳定性。

表达能力训练

比如看电视的时候，父母可以问孩子这是什么动物，小朋友在玩什么游戏，小兔子喜欢吃什么等等。

父母在提出这些问题的时候，孩子需要思索才能想出答案，而且也需要组织语言才能回答父母的问题。

来回经过这几个步骤，孩子的语言能力不提升都难。

切记父母跟孩子沟通时，不要询问是不是的问题，而是多问为什么，这样才能更好地引导孩子思索和开口。

感统训练

比如：通过孩子触摸、猜测布袋里面的物体，运用触觉和视觉进行判断，刺激右脑发展。

①在帆布袋中放进5~7样玩具或水果等；

②让孩子摸一摸，问他摸到了什么，再拿出来，看看是否正确。

创造语言环境

语言环境对于孩子的语言发育来说非常重要，家长在家一定要给孩子创造一个良好的语言环境。

1、给孩子多阅读故事，分享阅读的快乐，促进孩子思考和发问。

2、在家里多放一些有趣的图片引起孩子的发问，聊天。

3、和孩子讲述自己的生活，告诉孩子自己正在做什么。

4、和孩子说话的时候尽量用生动的语言去描绘场景。

5、多鼓励孩子提问，并向孩子说明原因。

6、多向孩子提问，促进孩子思考。

总之，家长要鼓励孩子用语言来提出要求或问题，多激励、理解和表扬孩子，把握好语言训练的要点和方法，让孩子快乐成长，勇敢说话。

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